書法詞書創作
現在學習書法的年輕人比較多，他們只是在練習書法，而忽略了對古典詩詞的學習。也有的朋友說：我也想學學寫詩詞，可是連基本的東西都不知道，鑒于此，整理了古代名詞和他的譜式，讓大家有所了解，感興趣的呢，他就會自己買書去學習了，這就是提倡繼承中國的傳統文化和書寫結合起來，古人就是這樣做的。學習的人多了，人的天賦就展現出來了，他就可以去往更深層次上努力了。這就是初衷。
為了能更好的理解，同時也列舉現在人學習填詞的詞。因為大家就是學習，也并不是去想當詩人，不必去學古人的八股文。就是把現今自己對事物事情的感想，用平時說話的方式，用古人的詞牌子，來表達一下自己的感想情懷，然后把他書寫出來，就變成了一件快樂的事情。
如果想寫出精彩的詞來，想當詩人，那就自己去深造吧。
我們是現代人，要用中華新韻去寫，大家一看就會明白；你用古韻，大眾誰還去查閱古代的讀音呢？因為，就是個玩。
也有所謂的老學究，什么學詞得去學古文，得學那些八股文啊。那是想要成為詩人的人，去追求什么文字技巧，那就去學。但是你也別拽，拽了人們就煩了，誰看你那說不明白的東西啊。
我們一般的玩，就是合乎規則，用現代的口語語言，用簡單樸素的語言，去把感想表達出來就行，人們一看，你是這樣想的，挺好玩的，就行了。
以前都是在緊張地工作著，沒有時間，只是古稀之年，閑下來了，玩一玩，過著充實的精神生活而已。
有朋友問我，你的毛筆字學誰的呢？
只要是去臨習過古代碑帖，就會有他的影子，這影子有的是字筆畫方面的，有氣勢方面的，有韻律方面的，有氣質方面的等等。人們看的碑帖多了，自然就會看出來。
我的毛筆行書總體架構是王派，我主要還是學宋人的蘇米蔡，又喜歡平原的行書。蘇的密麗，米的痛快，顏的豪氣。我也不贊成去擺字，這個字應該大，那個字應該小，這個濃那個淡，然后枯筆，這些都是畫字范疇，古人就是沾墨就寫，再沾墨再寫，出現啥樣就是啥樣，大小隨情緒而成。古人蘇米文等，都是大畫家，你看他們的字有畫的感覺嗎？總之別把字寫僵化了，字字要有飛動的感覺，隨意自然就行了。
（十一）.水調歌頭 —蘇軾。雙調九十五字，前段九句四平韻、兩仄韻，后段十句四平韻、兩仄韻。
明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去。又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓。
人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。